基于主题情境的小学英语语音教学实践研究

作     者：孙莉 Sun Li

作者机构：甘肃省金昌市实验小学甘肃金昌737100 

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于主题情境的小学英语语音教学实践研究”(课题编号:GSGHB0440)的研究成果 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2024年第24卷第14期

页      码：50-53页

摘      要：阐述小学英语语音教学中主题情境应用的必要性,认为教师依托语音教学目标设计主题情境,能有效聚合课时语音教学内容,矫正学生语音认知偏差,强化学生语音学习动机。介绍小学英语语音教学中主题情境的三种(信息化、实物化、语言类)创设形式。结合教学实例,探索小学英语语音教学中主题情境的具体应用,即依托语音教学需求,创设主题情境内容;依托主题情境内容,确定语音教学策略。

主 题 词：小学英语 主题情境 语音教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203132446...