凸显教材育人价值,着眼地理核心素养培育——人教版义务教育地理教材编修思路

作     者：覃燕飞 高俊昌 Qin Yanfei;Gao Junchang

作者机构：人民教育出版社课程教材研究所北京100081 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2024年第16期

页      码：26-30页

摘      要：人教版义务教育地理教材注重发挥地理学科的育人价值,充分落实《义务教育地理课程标准(2022年版)》的要求,搭建了适合教学逻辑的结构体系,在地理核心素养培育、地理实践活动设计和情境创设等方面均有系统设计。整套教材特色鲜明,便教利学,适合广大地区使用。

主 题 词：地理教材 核心素养 跨学科主题学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-078X.2024.16.007

馆 藏 号：203132450...