乡村振兴背景下财经商贸专业群产教融合的逻辑旨向与实践选择

作     者：宣芳敏 

作者机构：湛江幼儿师范专科学校广东湛江524084 

基　　金：2021年湛江市非资助科技攻关计划项目(2021B01533) 2024年湛江幼儿师范专科学校一般科研项目(ZY24CGYB06) 

出 版 物：《商展经济》 (Trade Fair Economy)

年 卷 期：2024年第15期

页      码：164-167页

摘      要：本文基于全面乡村振兴的战略目标,以广东省双百行动的计划施行情况为研究对象,聚焦近年“百千万工程”发展动态,搜集高校参与广东双百行动计划的实践数据,调研其中关于财经商贸人才培养的要求;对接新业态下财经商贸类乡村振兴岗位需求,提出乡村振兴背景下产教融合的构建框架,进一步分析该框架下财经商贸专业群建设的逻辑思路,将师资团队和配套课程体系作为专业群支撑的基础,系统化设计教学中践行产教融合打造金课的适配课程,服务于乡村振兴产业相关业务循环的整个过程;对搜集到的广东“百千万工程”数据进行高校人才输出与乡村振兴耦合度分析,评价当前高校人才输出服务乡村振兴的实践表现,最终提出产教融合下目标人才培养模式助力乡村振兴可能的实践路径,以供参考。

主 题 词：“百千万工程” 产教融合 财经商贸 专业群 乡村振兴 科技支撑 

学科分类：12[管理学] 120301[120301] 1203[管理学-农业经济管理类] 1201[管理学-管理科学与工程类] 

D　O　I：10.19995/j.cnki.CN10-1617/F7.2024.15.164

馆 藏 号：203132455...