专业教学资源库建设的实践研究

作     者：张峰 

作者机构：江苏联合职业技术学院宿迁开放大学办学点(江苏省宿迁中等专业学校)开放教育中心 

基　　金：教育部职业院校信息化教学指导委员会2022年度职业院校数字化转型行动研究课题“双环融合:职业教育专业课程教学设计与实践创新”(KT22474) 教育部职业院校信息化教学指导委员会2024年度全国高等职业院校信息技术课程教学改革研究课题“‘人工智能+’助力教师数字素养提升:策略与实践路径探索——以高职程序设计课程为例”(KT2024188) 第五期江苏省职业教育教学改革自筹重点立项课题“基地带动、校际协作:中职计算机类专业区域协同发展的研究与实践”(ZCZ102)的研究成果 

出 版 物：《江苏教育研究》 (Jiangsu Education Research)

年 卷 期：2024年第8期

页      码：69-74页

摘      要：数字化转型背景下的专业教学资源库建设得到国家与地方政策的双重支持。专业教学资源库开发的过程包括需求调研与分析、建设规划与设计、平台搭建与测试、资源收集与整合等关键环节。通过创新应用机制、实施推广策略、深化校企合作、注重评估反馈等应用方法,专业教学资源库显著优化了教学资源的配置,为实现职业教育的高质量发展奠定了坚实基础。

主 题 词：专业教学资源库 职业教学改革 职业教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2024.08.012

馆 藏 号：203132455...