发挥学科优势 讲究渗透方法——谈新课程标准下语文教学的德育渗透

作     者：滕秋雄 

作者机构：南宁市第二十九中学 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年 卷 期：2009年第20期

页      码：35-36页

摘      要：感染熏陶、潜移默化是语文教学中渗透德育的最大特点。不可否认，其他学科在教学过程中也要进行德育渗透，也讲究德育渗透，但在语文教学中渗透德育较其他学科来说具有以下几个鲜明的优势：一是德育内容的厚度。蕴藏着极为丰富的关于修身养性、立志成材等方面的优秀传统文化的德育资源。这些资源的丰富性是其他学科无法超越的。二是德育空间的广度。语文教学的广阔空间就决定了它的德育渗透也具有广阔的天地。这是其他学科无法比拟的。三是德育艺术的高度。语文教师创造性地施教，可以灵活运用多种手段和方式来表达特定的情感，

主 题 词：德育渗透 语文教学 新课程标准 学科优势 渗透方法 其他学科 优秀传统文化 渗透德育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203132483...