精细化管理 特色化发展——江苏省张家港市梁丰幼儿园“艺术教学活动促进幼儿和谐发展的实践研究”课题研究经验小结

作     者：江苏省张家港市梁丰幼儿园课题组 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2015年第33期

页      码：5-7页

摘      要：“艺术教学活动促进幼儿和谐发展的实践研究”是江苏省教育科学“十二五”规划立项课题,于2011年12月经江苏省教育科学规划领导小组批准立项,批准号为D/2011/02/612。艺术教学活动是幼儿十分感兴趣的活动之一,强调的是“提供自由的表现机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象”。课题组通过创设宽松、民主的教学环境,优化艺术教学的过程和方法,来促进幼儿的身心和谐,满足幼儿的有益兴趣。

主 题 词：教学活动 幼儿活动 和谐发展 立项课题 江苏省张家港市 规划领导小组 江苏省教育 艺术审美 艺术形式 兴趣培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2015.33.002

馆 藏 号：203132508...