新课程背景下关于农村小学低年级写话命题设计的几点思考

作     者：廖满芬 LIAO Manfen

作者机构：福建省将乐县教师进修学校福建三明353300 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2011年第5期

页      码：202-203页

摘      要：教师受"重阅读识字,轻说话写话"观念的影响,语文课堂上对写话缺乏有效的指导和训练,"写话"的教学成了弱势项目,导致学生理解和表达方面的发展不均衡。我们应以命题设计为导向,正确引导教师重视和改革低年级的写话教学。

主 题 词：写话训练 题意简约 循序渐进 激发想象 贴近生活 延伸阅读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdkz.2011.02.109

馆 藏 号：203132540...