《魔灯》专栏——聚焦广州市天河区Moodle应用(一) 你能给个性发展多大的时空——基于Moodle平台的课程设计探索

作     者：郑文富 

作者机构：广东省广州市第四十七中学汇景实验学校 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2008年第8期

页      码：75-77页

摘      要：初试Moodle平台的教师可能会有一种困惑：除了提供更多的技术支持（如更好地提供了交互的环境）外，Moodle平台还有什么更为突出的地方吗？如果可以在课堂上用以突出入文性的非信息技术手段，也能比较高效地解决交互问题，那么，Moodle平台还有值得称引的价值吗？

主 题 词：平台 课程设计 个性发展 时空 技术支持 信息技术 交互 突出 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2008.08.033

馆 藏 号：203132636...