音乐审美心理学在复调教学中的应用——在第二届全国音乐心理学年会上的发言

作     者：林华 LIN Hua

作者机构：上海音乐学院音乐研究所上海200031 

出 版 物：《星海音乐学院学报》 (Journal of Xinghai Conservatory of Music)

年 卷 期：2006年第2期

页      码：7-10页

摘      要：审美心理学和音乐写作技法的结合,是这两门学科各自发展的新阶段。音乐创作中的各种写作技法是作品音响运动的抽象,虽然它概括出许多符号秩序逻辑,但同时也舍弃了艺术作品中原有的生动。写作课程因此往往产生误导,以为技法就是创作的真谛。这些逻辑是构成形式美的重要法则,却并不是构成作品审美的全部要素。复调写作既是一种审美活动,就应当从审美心理活动的视角进行审视,这样才可以避免陷入误区。本文从复调音乐的发生,解释复调感在审美心理上的意义;从审美情感符号化的角度,解释复调技法的本质;从审美认知的角度,讨论复调技法的学习;从民族审美心理的差异,讨论复调技法的民族化等等问题。

主 题 词：审美心理 复调技法 复调教学 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-7389.2006.02.002

馆 藏 号：203132647...