用立体主义思维实施新课程——《格尔尼卡》教学设计

作     者：左延 

作者机构：江苏省镇江市第三中学 

出 版 物：《中国美术教育》 (China Art Education)

年 卷 期：2004年第5期

页      码：32-35页

摘      要：教材分析：本课题选自人美版义务教育课程标准实验教科书七年级第13册。它是“中外经典作品剖析”系列在初中阶段美术学习的第一例。作为一种“欣赏·评述”课例，这个课题是围绕着西方现代美术中最具创造力和影响力的立体主义大师毕加索的经典名作《格尔尼卡》展开的探究性学习。

主 题 词：《格尔尼卡》 立体主义思维 中学 教学设计 课程目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203133103...