开放教育中统计课程教学模式的探索——《国民经济核算》教学实践与研究

作     者：徐谷波 

作者机构：安徽广播电视大学 

出 版 物：《统计教育》 (Statistical education)

年 卷 期：2005年第11期

页      码：24-27页

摘      要：以信息化为特征的远程开放教育对传统的课程教学模式既提出挑战,也提供了新的机遇。本文介绍了几年来作者在《国民经济核算》课程的教学实践中,通过设计-实践-评价-再实践,顺应远程开放教育的基本特征,将不同的教学策略和方法进行优势组合,着眼于学生的可持续发展,探索建立“营造环境、优化面授、强化交流、催化能力”的教学模式的思路和体会。

主 题 词：远程开放教育 国民经济核算 教学模式 教学实践 课程 统计 可持续发展 优势组合 教学策略 营造环境 

学科分类：02[经济学] 0202[经济学-财政学类] 020208[020208] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 07[理学] 020201[020201] 0714[0714] 

馆 藏 号：203133149...