促进知识迁移和持续发展 探索教师专业成长之路——2005年国家精品课程《教学理论与设计》

出 版 物：《远程教育杂志》 (Journal of Distance Education)

年 卷 期：2006年第24卷第2期

页      码：F0003-F0003页

摘      要：课程介绍： 作为教育学科的主要组成部分，《教学理论与设计》瞄准国际学科发展前沿，汲取国内研究精华，探索促进知识迁移和持续发展的教师专业成长之路。本着开放、务实和有效的原则．体现教学与科研相互促进；本科生和研究生教学彼此贯通；课堂多媒体教学和网站资源协同配合，学校教学理论与岗位培训设计两者兼顾，双语教学与校际联合相互映衬。

主 题 词：教师专业成长 教学理论 培训设计 持续发展 知识迁移 国家精品课程 教育学科 研究生教学 多媒体教学 课程介绍 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203133160...