同课异教 感受美文——《搭石》教学案例与评析

作     者：王玉琼 杜江萍 梅琼 龙墀 

作者机构：秭归县茅坪小学 秭归县教育科研信息中心 

出 版 物：《湖北教育》 

年 卷 期：2006年第9期

页      码：24-27页

摘      要：情境再现感受美 【设计理念】人教版小学语文教材四年级上册的《搭石》一文，虽截取的是农村生活中的几个非常平凡的镜头，但平凡中透出深意、朴素中闪烁着美好的思想，令人感到情致淳厚。尽管如此，但对于生活在城市中从未见过搭石、走过搭石的孩子来说，要理解搭石蕴涵的浓浓乡情却也非易事。在教学中我采用情境再现的方法，帮助学生理解了作者通过摆搭石、走搭石来表达家乡人民和睦、善良、处处为他人着想的美好品德。

主 题 词：教学案例 感受美 美文 小学语文教材 农村生活 设计理念 四年级 人教版 再现 平凡 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203133170...