研究建筑结构（教师指导）

作     者：王艳辉 

作者机构：《综合实践活动及其师资建设》课题组 

出 版 物：《中国科技教育》 (China Science & Technology Education)

年 卷 期：2007年第3期

页      码：27-31页

摘      要：活动设计参考 事物的结构决定了事物的性质。这一自然界普遍性的原理在建筑物上得到了深刻的体现。组织学生调查建筑物的结构、进行建筑承重实验、开展木质结构模型竞赛活动，既可以提升他们对结构重要性的认识，还可以训练和提高动手操作的实践能力。

主 题 词：建筑结构 教师指导 活动设计 学生调查 竞赛活动 结构模型 实践能力 动手操作 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203133186...