“认识人民币”教学反思

作     者：韦睿颋 

出 版 物：《青海教育》 (Qinghai Education)

年 卷 期：2009年第11期

页      码：36-37页

摘      要：人民币是我国的法定货币，大多数小学生对人民币已经有了一定的认识。曾经听过一些课，大多是教师引导学生开展取币、付币、换币、找币等模拟购物的实践活动。如何将这一课上出特色，跳出买卖东西的圈子呢？我在观看了大量相关课件和视频的基础上，借鉴这些先进的教学经验和自己对教材的理解，进行了大胆的尝试，整个教学设计以学生为主体，

主 题 词：“认识人民币” 教学反思 以学生为主体 法定货币 引导学生 实践活动 教学经验 教学设计 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0529-3502.2009.11.032

馆 藏 号：203133192...