数学练习设计要把握“七性”

作     者：覃小平 

作者机构：广西武鸣县教育局教研室530100 

出 版 物：《中学理科（综合）》 

年 卷 期：2007年第6期

页      码：26-27页

摘      要：练习是课堂教学的延伸和补充，是学生巩固所学知识、形成技能、发展思维的重要手段．在数学新课标理念下，数学练习设计应在激活学生思维，激发学生积极的情感、态度和兴趣上下工夫，使学生通过练习加深对数学知识的理解和掌握，

主 题 词：数学知识 练习设计 学生思维 课堂教学 课标理念 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203133194...