“比的意义”教学设计

作     者：曾玉珺 

作者机构：株洲市天元区白鹤小学 湖南株洲412000 

出 版 物：《湖南教育（数学教师）》 (HUNAN EDUCATION)

年 卷 期：2008年第5期

页      码：42-43页

摘      要：教学内容：人教版小学数学第十一册第二单元“比的意义”。 教学目标： 1.理解比的意义，认识比的各部分名称，学会求比值。 2.通过自主学习，合作交流，掌握一定的自主学习方法。

主 题 词：“比的意义” 教学设计 自主学习方法 数学第十一册 教学内容 教学目标 合作交流 人教版 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203133220...