创意经济视角下的艺术智能开发——高校艺术教育的新意义

作     者：蓝星 李晓溪 

作者机构：上海大学数码艺术学院上海201800 

基　　金：上海市教委优秀青年教师科研专项基金(B.37-0127-07-702) 

出 版 物：《山东社会科学》 (Shandong Social Sciences)

年 卷 期：2009年第8期

页      码：52-54页

摘      要：在创意经济的视角下,个体创造力以科学创意、技术创意、文化创意、经济创意等不同的具体形式,广泛体现于人类活动的各个方面,并最终以社会、经济财富的形式推动着社会的发展。高校艺术教育的意义,在于帮助个体艺术智能的发展实现从"U形曲线"谷底的上升,帮助社会形成更开放、包容的心态,激发社会中每个受教育者的创造力,实现社会财富的增长。"艺术智能"是通过选择、组织一定的媒介与形式进行自我表达的能力,并且,这种能力的获得与发展必将惠及个人发展的其他领域。这一观点与创意经济的权威学者对"创意"的定义不谋而合。

主 题 词：创意经济 高校艺术教育 艺术智能 U形曲线 

学科分类：13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 

核心收录：

D　O　I：10.14112/j.cnki.37-1053/c.2009.08.007

馆 藏 号：203133278...