作文评语的艺术

作     者：吕巧云 

作者机构：江西省崇仁县马鞍中学 

出 版 物：《现代语文（中旬．教学研究）》 (Modern Chinese)

年 卷 期：2010年第1期

页      码：127-128页

摘      要：学生不喜欢写作文，一个重要的原因就是教师给学生的作文评语“激励不足”。很多教师的评语缺乏真情投入，不讲求艺术。这种传统的批改方法，不但起不到指导作用，反而挫伤了学生的积极性，禁锢了他们活跃的思维，使其个性和创造力逐渐丧失。作文评语不仅要评价学生习作的优劣，更重要的是能够与习作者实现心灵上的交流和沟通，唤起学生的情感共鸣，使学生通过长期的评语感染，使学生敢写，从写中领悟写作技巧，逐步提高写作能力。

主 题 词：作文评语 艺术 学生习作 批改方法 情感共鸣 写作技巧 写作能力 创造力 

学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-8024.2010.01.075

馆 藏 号：203133310...