劳动教育融入专业课程的教学设计与实践--以食品标准与法规课程为例

作     者：龙道崎 甘芳瑗 刘振平 

作者机构：重庆安全技术职业学院 

基　　金：重庆安全技术职业学院院级课题(AQJS22-13) 重庆市职业教育教学改革研究项目(GZ223218) 

出 版 物：《中国食品》 (China Food)

年 卷 期：2024年第16期

页      码：36-38页

摘      要：为构建德智体美劳全面培养的教育体系,2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强调“把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合”。2020年7月,教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,要求普通高等学校“结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动”。2021年2月,中共重庆市委、重庆市人民政府印发的《关于加强新时代大中小学生劳动教育的若干措施》指出,“大中小学可以通过校园劳动、家务劳动、社会实践劳动等方式,多渠道、多途径开展劳动教育”。专业课程是劳动教育深入开展的主要载体,将劳动教育融入专业课程,可以更好地发挥学科特色,更好地体现劳动价值,彰显马克思主义劳动观。在高校积极探索劳动教育与专业课程相融合的路径,更是新时代教育改革的迫切需求。

主 题 词：教育指导纲要 中共重庆市委 融入专业课程 新时代教育 大中小学 家务劳动 重庆市人民政府 普通高等学校 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-1085.2024.16.011

馆 藏 号：203133312...