指向核心素养培育的初中物理教学课堂设计——以“速度”一课为例

作     者：曾玉琦 

作者机构：上海市格致初级中学 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2024年第S2期

页      码：64-65页

摘      要：本文以“速度”一课为例，从确定教学目标、设计核心任务、增加学科实践及用好作业评价等方面改进教学设计，促进学生深度学习，提升学生核心素养。

主 题 词：初中物理教学 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203133401...