论周洪宇之陶行知研究的学术方法及贡献

作     者：刘大伟 

作者机构：南京晓庄学院陶行知研究院南京210017 

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"中国教育活动史研究"(DAA090143) 教育部人文社会科学研究青年基金项目"中国近现代教育史学家群体的学术与生活研究"(13YJC880044) 南京晓庄学院校级青年专项课题"陶行知研究的学术谱系构建"(2013NXY83) 

出 版 物：《江汉学术》 (JIANGHAN ACADEMIC)

年 卷 期：2014年第33卷第4期

页      码：59-65页

摘      要：在陶行知研究的学术史中,华中师范大学的周洪宇先生不仅是第一部《陶行知全集》的主要编撰人员,同时还撰写了一批有影响力的研究著作,成为国内第一个专门以陶行知研究为主题撰写硕士、博士论文的学者。他的研究具有很大的广度、深度和持久度,覆盖了年谱、传记、学术史、海内外研究等多个范围,并涉及了文化学、心理史学、传播学等多种研究视角。周洪宇还强调学术研究的传承性,培养了数名以陶行知研究为方向的博士研究生,从中外文化交流史、比较史学、心理史学、学术史的角度为陶行知研究的传承留下了薪火。凭借他本人三十余年的坚持,已经建构起了上至顶层制度设计,下至教育实践操作的一整套陶行知研究与实践的体系与框架,为"陶行知学"的成型与建设作出了巨大的努力。通过借助口述访谈的形式,了解周洪宇在学术研究过程中的思想变化与心路历程,也为当代学术史体系构建提供了必要的帮助。

主 题 词：周洪宇 陶行知研究 学术贡献 学术方法 口述史 

学科分类：040103[040103] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-5634.2014.04.007

馆 藏 号：203133518...