音乐欣赏课如何引导学生聆听

作     者：张积慧 

作者机构：银川西夏区教育局 

出 版 物：《音乐天地》 (The World of Music)

年 卷 期：2014年第9期

页      码：22-24页

摘      要：在音乐教学中,我们常常强调要培养学生的一双＂音乐耳朵＂,因为只有具备了一定音乐听觉能力的人,才有可能真正地欣赏感受音乐。具有良好的音乐听觉是参与、从事音乐活动的必要条件。教学中对学生音乐听觉能力的培养,往往是通过大量的听音、听节奏等训练来完成的。在普通学校中,音乐教育就是欣赏教育,就是为欣赏而进行的教育。欣赏就是怀着由衷的喜悦、热爱之情从音乐中获得自我满足和自我发展的实践过程。因此,学会聆听是音乐欣赏的第一步。

主 题 词：音乐欣赏课 音乐鉴赏 音乐听觉 自我发展 音乐教育 自我满足 课堂教学设计 心理过程 音乐学科 欣赏过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-4218.2014.09.007

馆 藏 号：203133528...