中职动漫专业“现代学徒制”人才培养模式实践与思考——以东莞市电子科技学校为例

作     者：叶喜 廖育坚 

作者机构：东莞市电子科技学校 

出 版 物：《广东教育（职教）》 (Guangdong Education)

年 卷 期：2015年第7期

页      码：17-18,21页

摘      要：本文以东莞市电子科技学校（以下简称“我校”）与东莞市海霖动画制作公司（以下简称“海霖动画公司”）深化校企融合，创办“名动画导演师徒工作室”，校企共创大型原创动画系列《吉祥宝宝》于2015年1月12日起在中央电视台少儿频道黄金时段播出，成为我市首部在央视播出的莞产原创动画片，对于我市动漫办学、产业发展具有引领意义。本文主要讨论如何探索现代学徒制人才培养模式，促进校企深度融合、实现互利共赢，促进对口就业的经验。

主 题 词：中职 现代学徒制 《吉祥宝宝》 名动画导演师徒工作室 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203133553...