浅谈情境设置在英语词汇教学中的运用

作     者：高蓉 

作者机构：江苏省泰兴中等专业学校 

出 版 物：《中国校外教育（中旬）》 (Afterschool Education In China)

年 卷 期：2010年第9期

页      码：99-99页

摘      要：词汇是构成语言的三大要素之一,是检验和衡量学习英语效果的重要标志之一。在新课程理念的指导下,教师在英语词汇教学中,要设计出一些真实性和准真实性的具体场合的情境,为语言功能提供充足的实例,并活化所教词汇知识,从而提高词汇教学的有效性。

主 题 词：英语词汇 情景设置 新课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8502.2010.09.101

馆 藏 号：203133563...