基于学科能力标准的教学指南应用研究

作     者：贾美华 顾瑾玉 李晓蕾 Jia Meihua;Gu Jinyu;Li Xiaolei

作者机构：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心北京100191 

基　　金：北京市"十二五"教育规划重点课题"北京市义务教育阶段基于证据的课堂教学改进研究(ABA14014) 

出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)

年 卷 期：2016年第36卷第5期

页      码：87-93页

摘      要：为了让学生在掌握知识的过程中切实获得能力的发展,弥补现行课程标准未对学科核心能力标准进行明确系统设计的缺失,本研究尝试从理论层面对"学科能力"的内涵进行界定,据此研制、构建适合北京地区教学实际的学科能力标准体系,并给予具体的教学建议与案例指导,最终形成了集内容标准、能力水平和教学建议于一体的纲领性文本。接着探索各类教学标准之间的对接与融合问题,围绕已形成的学科能力标准开展成规模的实证研究,并以学科能力模型为基础,开展以核心素养为主线的教学改进实验研究。

主 题 词：学科能力标准 教学指南 应用研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2016.05.013

馆 藏 号：203133582...