论舞蹈元素在高校公共音乐教学中的渗透价值与实施

作     者：王琛媛 

作者机构：长沙学院音乐系 

出 版 物：《音乐创作》 (Musical Works)

年 卷 期：2016年第6期

页      码：189-191页

摘      要：在社会经济和时代背景的影响下,高校公共教育更加注重对人多方面和个性化的培养。音乐审美是高校中的重要教学内容,基于当代人们在精神层面的需求有所提高,对于审美的需求也越来越高。音乐是听觉的享受。与音乐不同,舞蹈是一种视觉上的表达,能同时表达感情内容和社会生活的审美属性,在艺术领域是不可或缺的。艺术教育离不开舞蹈,在高校音乐教学中渗入舞蹈元素更加有利于提升学生的审美情趣,帮助学生提高对于美的感受力,对改变学生及整个社会的审美情趣都具有积极的作用。本文对此进行了舞蹈元素在高校音乐教学中渗透价值的分析。全文论述了舞蹈元素渗透在高校音乐教学中的可行性,分析了舞蹈元素与高校音乐教学相结合的具体原则,并结合本身教学实例对这一问题进行了探讨。

主 题 词：舞蹈元素 公共音乐教学 渗透价值 实施原则 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0513-2436.2016.06.057

馆 藏 号：203133586...