数字动画专业教学导入文化遗产保护理念——以楚文化遗产为例

作     者：潘锋 Pan Feng

作者机构：武汉理工大学艺术与设计学院 

出 版 物：《装饰》 (ART & DESIGN)

年 卷 期：2011年第2期

页      码：112-113页

摘      要：目前高校艺术专业大学生,尤其是数字动画专业的大学生普遍缺乏对民族文化的关注和认同。文化遗产的保护不应仅停留在考古复原的阶段,还应将其丰富的文化资源融入高校数字动画教学之中。鼓励该专业学生关注文化遗产,既是文化保护和传承的需要,也是培养动画创新人才的积极途径。

主 题 词：高校 数字动画 文化遗产保护 

学科分类：05[文学] 0503[文学-新闻传播学类] 

D　O　I：10.16272/j.cnki.cn11-1392/j.2011.02.042

馆 藏 号：203133686...