“三创融合”教育视角下陶瓷艺术设计专业人才多维培养路径构建研究

作     者：康欣 Kang Xin

作者机构：四川工业科技学院 

基　　金：2023年四川工业科技学院教育教学改革研究项目“艺术设计类专业基础课程实践教学改革创新研究” 项目编号:cgkjg-202363 

出 版 物：《景德镇陶瓷》 (Jingdezhen Ceramics)

年 卷 期：2024年第52卷第3期

页      码：27-29页

摘      要：本文以“三创融合”教育视角为出发点,构建了在陶瓷艺术设计专业人才培养中构建多维培养模式。指出高校应通过完善陶瓷艺术设计专业创新课程项目、打造陶瓷艺术设计专业创业实践平台、优化陶瓷艺术设计专业创意生态体系的方式,推进陶瓷艺术设计专业人才的“三创”培养,确保陶瓷艺术设计专业人才综合素质能力符合时代发展需求,并为陶瓷艺术专业人才的职业发展奠定坚实基础。

主 题 词：“三创融合” 陶瓷艺术设计 人才培养 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9545.2024.03.011

馆 藏 号：203133821...