聚焦核心素养的高中数学课堂实践——以“三角不等式”中的“等”与“不等”为例

作     者：赵文娅 

作者机构：上海市同济黄浦设计创意中学 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2024年第S2期

页      码：50-51页

摘      要：本文基于“三角不等式”相关教学内容,开展核心素养导向下的教学设计研究,凸显数学内在逻辑和思想方法,有效提升数学学科核心素养。

主 题 词：三角不等式 数学学科核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203133909...