工程实践创新项目(EPIP)教学模式在“大数据分析和可视化”课程中的应用研究

作     者：崔凤梅 刘颖 CUI Feng-mei;LIU Ying

作者机构：天津城市职业学院天津300040 

出 版 物：《职业教育研究》 (Vocational Education Research)

年 卷 期：2024年第8期

页      码：19-24页

摘      要：文章以大数据技术专业核心课程“大数据分析和可视化”为例,探索工程实践创新项目(EPIP)教学模式改革。通过设计实施基于企业真实工程的教学项目,引导学生从项目规划、数据获取、清洗整理、分析挖掘到结果可视化全过程实践,提升学生数据分析、数据可视化及解决复杂问题等方面的能力。

主 题 词：工程实践创新项目(EPIP) 大数据技术 教学案例 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-5727.2024.08.004

馆 藏 号：203133944...