现代中职教育的特点、问题及建议

作     者：程艳霞 陈瑞生 

作者机构：重庆市教育评估院 

基　　金：重庆市科学技术委员会2014年度决策咨询与管理创新计划项目"新形势下中职教育发展的困境及对策研究"的研究成果。(项目批准号:cstc2014jccx A0024) 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2015年第21期

页      码：13-16页

摘      要：随着全面改革特别是教育综合领域改革的推进,政府对职业教育的政策从"大力发展"转变为"加快发展",引起社会的高度关注。中职教育作为公共服务体系的重要组成部分和现代职业教育体系的重要环节,在新的改革形势下,在人才培养目标、人才培养模式、考试评价制度等方面呈现出明显的时代特征与发展变化。当前我国的中职教育在培养理念、校企合作、中高职衔接、考核评价等方面存在突出问题,对此,必须变革人才培养理念,做好顶层设计和规划,加大政策执行力度,健全中高职衔接机制,完善质量评估体系,推动现代中职教育的可持续发展。

主 题 词：现代中职教育 特点 问题 改进 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.13615/j.cnki.1004-3985.2015.21.005

馆 藏 号：203134068...