如何实现课堂高效之我谈

作     者：于申云 

作者机构：莱西市水集办事处前车小学 

出 版 物：《中小学电教（下）》 (Primary and Middle School Educational Technology)

年 卷 期：2012年第2期

页      码：121-121页

摘      要：高效课堂研究已经有两年多的时间了。在这两年多的时间里，我在自己的工作岗位上，结合自己的教学实践，进行了一些探究，我认为，课前，布置学生充分预习；上课时，设计科学、有效的问题来引领学生学习课文，这是当前语文教学中比较行之有效的一种方法。教会学生设疑和质疑的方法，对培养学生终身学习能力有着不可估量作用。采用问题式教学可以充分调动学生学习的主动性．有利于开发提升学生设疑和质疑的能力，有利于培养爱问、善问的学生，也能很好地体现新课程标准“以学生发展为本”的教学理念。

主 题 词：课堂 终身学习能力 学生发展 教学实践 新课程标准 工作岗位 设计科学 语文教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203134287...