基于新课标创意实践版块的歌唱教学设计与实施

作     者：周琦 

作者机构：江苏省常州市天宁区虹景小学 

出 版 物：《启蒙》 

年 卷 期：2024年第7期

页      码：75-77页

摘      要：作为小学教育体系的重要组成部分,音乐教育在培养学生创造力方面发挥着关键作用。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,小学艺术课程要培养的核心素养包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。随着这四项核心素养的提出,小学音乐课程教学方向变得更加明确。在当前的教育环境中,将创意实践与歌唱教学有机结合,能有效提升学生的核心素养,有利于学生的全面发展。因此,本文分析了基于新课标创意实践版块的歌唱教学设计与实施情况,旨在为相关教师提供参考。

主 题 词：核心素养 学生创造力 艺术课程 审美感知 新课标 歌唱教学 创意实践 义务教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203134507...