寓教于乐 提高讲课艺术

作     者：张军 

作者机构：江苏沐阳沂河中学 223600 

出 版 物：《化学教育》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：1993年第8卷第6期

页      码：23-24页

摘      要：教与学。教要得法,学要主动。主动来自兴趣,兴趣需要培养,培养在于乐教。教学中,善教者使学生如乘轻舟,扬帆顺风。学生待听课为“乐事”;不善教者使学生如入沼泽,举步艰难。学生视学习为“苦差”。同样教材,讲得生动,妙趣横生,回味无穷,学生百听不厌;讲得教条,枯燥乏味,学生呆如泥塑,事倍而功半。如何活跃课堂气氛,寓教于乐,提高讲课艺术。笔者就此谈谈自己的一些做法。

主 题 词：善教者 课堂气氛 学习态度 举步艰难 巧记 酚酞试液 情绪高涨 苏联教育 过氧化钠 能量最低原理 

学科分类：07[理学] 0703[理学-化学类] 

D　O　I：10.13884/j.1003-3807hxjy.1993060008

馆 藏 号：203134621...