美国高校创意教育的经验及其启示

作     者：梁冬梅 

作者机构：东北林业大学文法学院哈尔滨150080 

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金项目(DL11AC04) 

出 版 物：《教育探索》 (Education Exploration)

年 卷 期：2012年第3期

页      码：158-159页

摘      要：美国高校创意教育是以整合思维为指导展开的,即通过跨学科的课程设置、自由灵活的课堂组织形式、多样综合运用的教学方法、丰富有效的课外实践教学及各类多元跨文化交流平台的搭建,实现学生对跨学科和交叉学科知识的掌握、多元化文化素养的形成及团队协作能力的提升。

主 题 词：美国创意教育 创意产业 复合型人才 整合策略 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-0845.2012.03.067

馆 藏 号：203134675...