一个衡量学风建设成效的重要量化指标:补考指数

作     者：陈国康 王玉林 肖崇刚 吴俊平 

作者机构：西南大学植物保护学院重庆400716 西南大学音乐学院重庆400715 

出 版 物：《中国科教创新导刊》 (CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD)

年 卷 期：2009年第7期

页      码：127-127,129页

摘      要：在我国高校学风建设中,辅导员发挥着重要作用。考核辅导员学风建设工作绩效的重要依据之一,是考察其指导的某个集体的课程补考状况。由于“补考率”忽略了许多微妙的成绩信息,因此不可避免地掩盖了辅导员在学风建设工作上所投入的时间精力、人格魅力甚至职业艺术修养方面的差异。为更加科学、客观、公正地评判一位辅导员的工作能力与得失,“补考指数”作为一个全新的概念被提出,将其作为衡量和评价学风建设成效的一个重要指标。文章论证了“补考指数”之与“补考率”的不同之处,“补考指数”在量化考核辅导员工作绩效方面充分显示了科学性、规范性和优越性。将“补考指数”计算程序植入现有的成绩登记系统,可望在全国教务管理系统范围内推广应用,成为评价学风状况与教学质量、衡量辅导员工作绩效的重要指标。

主 题 词：学风建设 辅导员 补考率 补考指数 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9795.2009.07.106

馆 藏 号：203134782...