影响中小学校本科研有效性的问题及对策研究

作     者：迟长伍 徐向东 

作者机构：吉林省教育科学院长春130000 

出 版 物：《教育探索》 (Education Exploration)

年 卷 期：2013年第4期

页      码：83-84页

摘      要：中小学校本科研在完成了普及转向提高的过程中陷入了某些误区,主要有现象代替问题、活动代替研究、教研代替科研、管理代替规划等问题,成为中小学校本科研发展的巨大障碍。可采取的对策有:增强规划意识,处理好管理与规划的关系;增强问题意识,实施以问题为核心的选题指导;加强以"科研活动设计"为重点的科研方法指导与培训;以课题课例为载体,建立科研引领教研的有效机制。

主 题 词：中小学 校本科研 有效性 对策 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-0845.2013.04.037

馆 藏 号：203134797...