集中一物、立体感知、说写结合

作     者：盛世海 

作者机构：山东省平度市青杨中学 266000 

出 版 物：《新校园（上旬刊）》 (New Campus)

年 卷 期：2009年第9期

页      码：115-115页

摘      要：英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。为了达到这一目标，笔者在教学中从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，创造性地从多种角度设计任务，使学生通过体验、实践、合作和交流的学习方式，在完成任务的过程中整合知识，学习语言，提高他们的语言技能，发展他们的语言综合运用能力。学生体验到成功的乐趣，增强了学习的成就感和自信心，培养了合作以及创新。精神。下面，笔者结合教学实际谈一下在初一阶段教师如何多角度地设计话题，培养学生运用英语的能力。

主 题 词：说写结合 综合语言运用能力 语言综合运用能力 学生体验 感知 立体 英语课程 学习兴趣 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7711.2009.09.101

馆 藏 号：203134815...