职前教师教育课程中视频案例教学管窥

作     者：杨跃 YANG Yue

作者机构：南京师范大学教师教育学院江苏南京210097 

出 版 物：《教师教育研究》 (Teacher Education Research)

年 卷 期：2010年第22卷第4期

页      码：29-33页

摘      要：视频案例的丰富性、互动性有助于激发学习者的学习热情,其情境性和内隐性也有益于实现职前教师教育的课程目标。但由于职前教师教育中学习者特点、知识性质和课程目标的独特性,需精心选择真实、典型并具有问题性和时效性的案例素材;案例教学中应明确课程目标,清晰案例应用的目的,巧妙设计思考问题,围绕问题阐释案例表征的理论知识,并组织拓展活动、延伸原理性知识的学习。

主 题 词：视频案例 职前教师教育课程 案例教学 案例选择 原理性知识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.13445/j.cnki.t.e.r.2010.04.012

馆 藏 号：203134852...