提高小学英语课堂活动有效性的反思

作     者：孙婷 

作者机构：江苏溧阳外国语学校 

出 版 物：《中小学外语教学（下半月）》 (Foreign Language Teaching in Schools)

年 卷 期：2010年第33卷第9期

页      码：22-27页

摘      要：笔者通过对小学英语课堂教学案例的反思，提出教师在设计活动时应结合学生的生活实际，围绕教学目标，面向全体学生，精心预设，有效生成，并通过评价激发学生的参与积极性，以提高小学英语课堂活动的有效性。

主 题 词：课堂活动 有效性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203134858...