指向学生思维发展的语文阅读教学——评《学语习文——小学语文阅读教学设计指要》

作     者：郑海燕 

作者机构：江苏省宿迁市宿豫区恒山路小学 

出 版 物：《语文建设》 (Language Planning)

年 卷 期：2024年第14期

页      码：I0002-I0002页

摘      要：新时代的小学语文课堂不仅是文化传承的载体,更是培养学生逻辑思维、创新能力和社会情感的关键场域。由魏玉梅著、上海教育出版社于2022年出版的《学语习文——小学语文阅读教学设计指要》一书,为我们展现了一个充满活力的语文教学世界。

主 题 词：上海教育出版社 小学语文课堂 学语 学生思维发展 语文教学 小学语文阅读教学 文化传承 创新能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16412/j.cnki.1001-8476.2024.14.016

馆 藏 号：203134863...