使用规范语言 提高课堂效率

作     者：韩英 

作者机构：江苏省东海县石榴初级中学 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2011年第21期

页      码：61-61页

摘      要：地理教学语言的规范化是地理教学科学性的体现，具体表现在地理教学语言的准确性、科学性、针对性等方面。地理问题的表述，从一句话，甚至一个词一个字都要仔细斟酌，尤其是地理概念、地理原理必须准确无误。以下是三位地理教师在课堂教学中设计的问题。

主 题 词：规范语言 课堂效率 地理教学 教学语言 地理概念 课堂教学 地理教师 科学性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203134903...