板书意识浅谈

作     者：周异平 

作者机构：浙江大学附中杭州310007 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：1999年第32卷第12期

页      码：46-47页

摘      要：如何进行板书和发挥板书的最佳作用,是我们每位教师需要认真研究的问题。笔者认为:教无定法,板书也无定式,关键在于加强板书意识的修养,提高板书水平。本文根据笔者的物理教学实践,谈谈一孔之见。

主 题 词：物理教学实践 意识 设疑解难 课堂教学 动态展示 艺术美 认知规律 版面结构 积极思维 教师需要 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203134910...