工科院校艺术类专业工作室制人才培养模式创新与实践

作     者：付百学 倪明辉 杨林 王兴彬 张平 

作者机构：黑龙江工程学院黑龙江哈尔滨150050 

基　　金：黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2012010536) 黑龙江工程学院教育教学改革工程项目(JG2012012) 黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"(专项重点)规划课题(HGJXHA110575) 

出 版 物：《大学教育》 (University Education)

年 卷 期：2014年第3期

页      码：84-86页

摘      要：随着我国文化产业的快速发展,国内高校艺术类专业招生规模不断扩大,但人才培养模式与行业发展和市场需求尚存在许多不适应之处。工作室制人才培养模式遵循艺术类专业教学的特点,能满足市场对艺术专业人才的需求。与传统人才培养模式相比,工作室制人才培养模式对人才培养目标体系、课程体系、师资队伍、实践教学环境、教学质量监控体系等提出了新的要求,同时需要采取科学合理的运行管理模式,并在实践中不断完善。

主 题 词：工作室制 艺术类专业 人才培养模式 创新 实践 

学科分类：120202[120202] 12[管理学] 0202[经济学-财政学类] 02[经济学] 1204[管理学-公共管理类] 1202[管理学-工商管理类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3437.2014.03.037

馆 藏 号：203135012...