建构高校心理健康教育微课程的探索

作     者：马方圆 王晓英 

作者机构：吉林医药学院心理学教研室吉林吉林132013 

基　　金：吉林省教育科学"十二五"规划课题 "><高校"微课"教学资源的设计与应用研究> GH13284 

出 版 物：《科技创新导报》 (Science and Technology Innovation Herald)

年 卷 期：2014年第11卷第24期

页      码：146-147页

摘      要：心理健康教育课程是实现高校心理健康教育的主要途径,建构高校心理健康教育微课程可以实现心理健康教育的灵活性,启发学生对心理健廉知识的主动探索。文章介绍了微课程的概念和发展背景,提出通过合理选择课题、进行教学设计、制作教学视频、建立微课程网络教学平台四个步骤完善高校心理健康教育微课程的建设。提高教师的信息素养和制作微课程的意识和能力,为心理健康教育微课程建设的发展提供基础和动力。通过心理健康教育微课程的建设,宣传心理健康知识,实现教育资源的共享和教育信息化。

主 题 词：微课程 心理健康教育 网络教学平台 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-098X.2014.24.102

馆 藏 号：203135059...