我国微课的研究热点、主题和发展趋势——基于共词分析的知识图谱研究

作     者：韩燕娟 卜彩丽 张宝辉 HAN Yan-juan;BU Cai-li;ZHANG Bao-hui

作者机构：陕西师范大学陕西西安710062 

基　　金：陕西省教育研究方法论教学团队建设项目(编号:1301070008) 

出 版 物：《现代远距离教育》 (Modern Distance Education)

年 卷 期：2015年第6期

页      码：24-32页

摘      要：通过对中国知网收录的2427篇微课相关的学术论文进行知识图谱的分析,勾勒和分析了近年来国内微课研究现状和发展趋势。结果表明,国内微课主要围绕理论探索和教学应用两条主线展开研究,当前研究主要集中于微课在基础教育中的基本理论和实践研究、课堂内外的效果研究、相关技术和资源研究、高职和高校中的应用和理论探讨。基于以上分析提出以下建议:提升微课基础理论研究水平,形成科学统一的认识;关注微课教学设计研究,提升研究的系统性和科学性;加强平台的建设,促进资源的共建共享;加强评价机制的研究,提升微课的质量;关注应用研究,避免设计与应用脱节。

主 题 词：微课 研究热点 研究主题 发展趋势 知识图谱 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.13927/j.cnki.yuan.2015.0063

馆 藏 号：203135102...