小班化教学中信息的收集

作     者：陈莉莉 

作者机构：江苏第二师范学院附属小学 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2015年第12期

页      码：91-91页

摘      要：一、调查的设计与实施 （一）调查原因 在小学英语教学中,开展小班化教学让学生在英语学习上速成而且高效是当今英语学科班级教学组织形式的一种必然趋势。在小学英语学习的起始阶段,小班教学的目的是培养学生良好的学习习惯,以活动化、小班化的教学形式来发挥学生的自主性、积极性和独立性。

主 题 词：小班化教学 小学英语教学 教学组织形式 语言交往 活动化 语言习得 信息源 班级环境 答对率 大班教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203135104...