重视计算机实验教学,培养面向21世纪的高质量技术人才

作     者：张红霞 

作者机构：东北大学 

出 版 物：《辽宁高等教育研究》 (Modern Education Management)

年 卷 期：1999年第5期

页      码：81-81页

摘      要：计算机科学是具有很强的理论性和实践性的一门科学，其上机实验是计算机教学的必要环节。计算机的操作命令，语法规则，教师讲几遍，不如学生自己在计算机上做一遍。计算机实验教学分为四个环节：１．实验前预习。２．实验目的要求。３．实验内容。４．写出完整的实验报告。多年来，在正常的计算机实验课之外，为培养学生分析问题、解决问题的能力，同时开设程序实践、编译方法课程设计、数据结构课程设计、操作系统课程设计、生产实习、毕业设计等一系列综合性实验环节，培养学生综合运用所学知识、提高解决实际问题的能力。例如，学生在学完计算机引论课之后，用前面所学的ＰＡＳＣＡＬ语言，安排学生进行一次程序实践。课程设计可使学生用所学的ＰＡＳＣＡＬ语言、Ｃ语言及数据结构、操作系统的知识，完成编程及算法的应用。课程设计应以研究算法为主，重点让学生掌握分析问题的方法，解决问题的步骤；而语言只是作为一种工具，学会用一种语言编程，以后学习或应用其它语言就不会有困难。在生产实习中，采用新的面向对象的开发工具ＰｏｗｅｒＢｕｉｌｄｅｒ，使学生掌握如何使用面向对象的技术进行应用程序的开发。例如安排学生设计一个学生档案管理系统，包括数据输入界面、库文件维护、数据查询、数...

主 题 词：计算机实验教学 21世纪 实践教学 人才质量 能力培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.16697/j.cnki.xdjygl.1999.05.022

馆 藏 号：203135127...