“学习创新工程”:日本面向2020年的未来学校设计

作     者：李哲 孙帙 李娟 张海 

作者机构：日本大阪大学 华侨大学 东北师范大学 

基　　金：教育部人文社会科学研究项目青年基金项目“下一代信息技术支持的教育技术实践监控与评价”(课题号11YJC880159) 东北师范大学哲学社会科学校内青年基金团队项目“文化公平观与完善公共文化服务体系建设研究”(课题号12QN043) 国家社会科学基金项目青年项目“日本NHK电视台对重大突发事件舆论引导及对应机制研究”(课题号12CXW020) 教育部留学回国人员启动基金“信息技术深层整合教学结构及教育信息化演变机制研究”资助 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2014年第19期

页      码：100-103页

摘      要：日本文部科学省在2011年4月制定了作为面向2020年教育信息化综合推进方案《教育信息化展望》,基于该展望的内容,为培养21世纪儿童生存能力,自2011年起文部科学省在总务省的＂未来学校推进事业＂的协同下,并行实施＂学习创新工程＂。该事业在日本全国筛选20所中小学和特别支援学校为实验基地,以学生一人一终端,所有教室配备电子黑板和无线网络为实验教学环境,开展采用ICT进行教学的效果及影响的实践研究,开发有效的教学指导方法和标准化电子教材。

主 题 词：日本文部科学省 未来学校 电子黑板 学习方案 教学效果 实验教学环境 教学指导 电视会议系统 生存能力 协同学习 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2014.19.044

馆 藏 号：203135577...